爱耳护耳健康听力手抄报

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爱耳护耳健康听力手抄报， 3月3日是全国“爱耳日”!，爱护耳朵更好倾听世界，简单又漂亮的爱耳护耳健康听力手抄报，一起学习吧~

---★ 图文分解步骤 ★---

首先在上方写上一排文字标题“爱耳护耳健康听力”，再画上波浪圆形标题框~

在标题下方画一个小男孩，闭着眼睛戴着耳机正在欣赏音乐~

然后继续将男孩的身体部分画出来，两边加上起伏的线条装饰~

波浪线画出文字边框，装饰上音符，男孩旁边也画上一些音符~

接下来开始涂色，用不同的颜色将标题框涂上色，再个男孩和音符涂上颜色~

马克笔色号参考~

小音符涂上色，下方用浅蓝色装饰，边框外涂上浅灰色，最后画上文字线格，简单又好看的爱耳护耳健康听力手抄报完成啦~

爱耳护耳作文

每个人都有耳朵，虽然最不起眼，但却有很大作用，在家里，学校里，外出旅游的时候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢？我有一双不大不小的耳朵，像两个字母“B"紧紧地贴在脑袋上；耳朵中间还有些纹络；中间有个听洞那便是声音的接收器。

在家中，耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨，当我还沉浸在甜美的梦乡之时，耳朵听到了钟表的“零、零、零”后，就会提醒我时间到了，开始美好的一天。中午，我在电视机前欣赏精彩的电视节目，耳朵边让我可听见动画片中动物的对话；听到即时的新闻，关心国家大事；偶尔又是一阵“零、零、零”，电话又响了。接听后，不是朋友的祝福，便是亲人的问候晚上，结束了疲劳的一天后，我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐，等待我的便是美味的佳肴；饭后，我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐，闭目养神。

耳朵不仅可以放松自我，也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时，老师讲到那美丽的风景时，优美的朗读又被耳朵收下了，我便沉醉其中；听到同学们的朗读后，又可以增强读书能力；回答问题时，又可听见准确的答案，增长知识。上体育课时，我就可以用耳朵听见同学欢快的“活动之歌”，听到老师的动作教导，达到更高的水平。上音乐课时，耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声；当我自己实践时，又可听见老师的表扬，使自己更上一层楼。

外出游玩时，何处没有用到耳朵的地方呢？当我来到波涛汹涌的海边，可以听到大海的波澜和海鸥的鸣叫；当我爬上高高的山峰，就可听见小鸟叽叽喳喳的叫声和游人在山谷嬉戏时的回音；当我去观看精彩演出时，可听见音乐的优美和小品相声的幽默. 耳朵伴随着我做每一件事，它不仅可以使我放松，也能让我学到知识。我爱我的耳朵，它又教我了 “默默无闻”的精神。难道它不值得我赞美、爱护吗？

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