---★ 图文分解步骤 ★---
首先在左边写上标题字“教师节”,然后用弧线和花朵等元素组成标题框~
然后在右下方我们画上讲桌,后面站着一位和蔼可亲的老师手捧鲜花,旁边画上一个小朋友,一只手举起来~
讲桌两边画上书本等,男孩手中拿着一个爱心形状的气球,左边的空白处画上书本,点缀上草地和太阳~
然后在画上一些气球和云朵,还有彩虹装饰画面~
接下来开始涂色,给老师和男孩涂上色,书本和彩虹涂上鲜艳的色彩,标题字、云朵和书本边框用浅蓝色修饰,气球和太阳还有草地涂上色~
马克笔色号参考~
爱心气球涂上粉色,再给书桌涂好颜色,背景用浅粉色修饰,最后画上文字线格,简单又好看的教师节手抄报完成啦~
教师节作文参考
9月10日的教师节,什么礼物最珍贵?什么礼物最有情?鲜花?祝福?还是工艺品?在去年的教师节,我找到了答案。 明天就是教师节了,送什么?送什么?我有些摸不着头脑。这时,妈妈提醒我:"礼物不在多少,关键是心意哦!""那就送贺卡吧,最直接了!"我用心地画了四张贺卡。明天一大早带到学校。 早晨,刚走进教室,讲台上已经被五花八门的礼物填满了:巧克力、礼盒,鲜花、贺卡.把我的贺卡放了上去。乍一看,小贺卡真像茫茫大海中的一艘小船--太不起眼了。
班主任郑老师来了!大家蜂拥而上抢着给郑老师送礼物。谢谢!谢谢!送完了里,同学们回到了位子上,还有些同学跑到办公室给老师送礼去了。老师很开心,议论纷纷,问别人送的礼物是什么。转眼,第一节课上课了,郭老师走进教室,同样收到了同学们的“围攻"。当郭老师看见那些贵重的金钱,工艺品时居然毫不犹豫地拒绝了他们。但她却收下了几张贺卡。我感到很不解,为什么郭老师不收贵重礼物呢?原来,郭老师认为这些礼物可以用金钱换来,而自己亲手做的贺卡,却表达了自己对老师的一份爱,是无法用金钱取代的。
郭老师说,她很高兴,同学们送她礼物,有些礼物她不能收,也许我们仔细想想就会明白。像这些贺卡,做的真漂亮。或许过了十年,二十年,当她再一次拿出来看时,会为自己曾经有过一个这样心灵手巧的学生而感到无比自豪。 教师节的礼物,不只是物质上的,更是精神上的。我们要在平时的每一天都为老师省心,多帮老师管理班级,这才是老师希望看到的,才会使他们感到欣慰,才是教师节的真正意义。 教师节,贺卡最珍贵,祝福最有情,即使是微不足道的一句祝福,一张贺卡,照样可以礼轻情意!