---★ 图文分解步骤 ★---
上方中间处写上主题大字:养成好习惯~
下方画一个长方形边框和一个四边形边框,周围用星星等元素修饰,一个小女孩走在路上,两边画一些小树~
女孩旁边再湖上一个背着书包的小男孩,空白处我们用一个画板一样的边框填满,然后加上一些气球装饰~
边框内画上线格~
我们给主题字体涂黑,星星、气球等装饰涂好颜色,小树和边框同样涂上色~
两个小朋友和他们脚下的绿地涂好颜色,最后将画板边框涂上蓝色就完成啦~
养成好习惯长名人名言
1.习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。--[美]爱默生2.起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。--[英]王尔德3.播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。--[英]普德曼 4.心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改;性格改变,你的人生跟着改变。--马斯洛 5.习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。--[英]培根 6.生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水; ②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔; ③爱护桌椅、门窗、板擦等物; ④爱惜衣物,不追求穿戴; ⑤爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食; ⑥不随便丢弃粉笔、扫、簸箕等教室用 ⑦正确支配零用钱,不吃零嘴; ⑧不向父母提出过高的物质要求; ⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题。
养成好习惯手抄报范文参考
最近,我读了叶圣陶的《学习语文要养成好习惯》,书里面举了很多学习语文中的坏习惯的例子,让我感触很大。 我发现我们班里有些同学就是这样:有的看书碰到生字不去查字典,就跳过去了,不去弄懂。今天不认识,明天也不认识,永远也不认识。有的同学写句子不写标点,什么感叹号、引号……都不写!还有的同学象形字乱用,例如,“己”“已”“巳”,他们从来不去区分它,不去记住它,经常张冠李戴,不去弄清楚。
说完了别人再说说我自己,看书一目十行,囫囵吞枣,更过分的是,只看开头,看末尾,不去看它的过程。结果看的书很多,收获却很少。又如写字,读了五年书,还不如二年级小朋友,像写“天书”一样,别说老师和家长,有时连自己都不知道这是什么字。常被罚重写。妈妈说我的字“个个都是鸡爪在地上划”。高尔基曾经说过:“人应该支配习惯,不能让习惯支配人。”我现在我已经在重视这个问题,写字注意结构,笔顺。开始有所好转,得到了老师的表扬,家长的肯定,出乎意料地在作业本上出现了一个大大的“优”。 习惯分好习惯和坏习惯,我们应该养成好习惯,这本书对我受益匪浅。